El objetivo de este trabajo es mostrar los desafios, contradicciones y problematicas, encontrados en un proceso de formacion que se promueve entre los docentes terena de Brasil y los Ikoots de Mexico, docentes indigenas que trabajan en las escuelas de educacion elemental. Tarea desarrollada a partir de las actividades academicas realizadas en un taller de formacion docente, que permitio mostrar como se emplean los conocimientos comunitarios propios, como artefactos culturales, para ayudar a.
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